44 e-mails Pedagógicos: Entre o Cuidado e o Abandono Líquidos

Nilce da Silva, Thelmelisa Lencione Quevedo

Abstract

A partir de 2009, o grupo de "Estudos sobre populações imigrantes no Brasil e no mundo: o papel da instituição escolar" (cadastrado desde 2002 no Diretório de grupos de pesquisa do CNPq) implantou o projeto de pesquisa intitulado "As novas tecnologias de comunicação e o aprender a ler e a escrever em língua portuguesa: um estudo sobre a intersecção do´mundo das letras´ e do ´mundo virtual´". Dentre as várias ações investigativas que empreendemos, tratamos neste artigo - inspirados no filme O Silêncio de Lorna - de analisar momentos da relação pedagógica instituída na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo com o auxílio das novas tecnologias de informação, mais especificamente o email, o MSN e o blog. À luz dos conceitos de cuidado de (WINNICOTT) e de abandono (BAUMAN), discutiremos o Zoon Politikon (ARISTÓTELES), ser carente e imperfeito, que precisa do outro para sua completude.

Palavras-Chave: Cuidado, abandono, relação pedagógica, modernidade líquida, natureza humana.

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